想让孩子在家教过程中迅速成长、取得进步，实现真正的提升，归根结底就是运用恰当的方法、激发兴趣、及时给予鼓励、养成良好习惯，促使孩子从“被动学习”转变为“主动学习”。接下来易教网小编就用通俗易懂的话语剖析一下具体操作：

一、先使孩子“爱上学习”，再讨论“学得优秀”

要是孩子从心底抵触学习，再棒的方法也无济于事。所以首要任务是把学习打造成“有趣的事情”，让他感到“学习比玩游戏更有趣”。

例子1：借助游戏学习数学

孩子认为数学乏味？那就利用他热衷的游戏来教学。例如他喜爱玩“大富翁”，可以让他用“钱”来计算加减法（“你手头有50块，买房子耗费30块，还剩多少？”）；或者玩“24点”，用扑克牌随机抽取4张，比较谁先算出24。孩子玩得愉快，数学自然学得迅速。

例子2：凭借兴趣学习语文

孩子爱看动画片？那就让他为动画片“编写续集”。比如看完《小猪佩奇》，询问他：“假如佩奇一家前往海边游玩，会有什么故事发生？你写下来，妈妈帮你配图！”孩子为了撰写故事，会积极查字典、学习新词汇，语文能力快速提高。

例子3：利用奖励“诱导学习”

孩子学习英语总是偷懒？那就和他“协商条件”：“每天背诵5个单词，坚持一周，周末带你去吃冰淇淋；坚持一个月，给你买新玩具。”奖励不必昂贵，但必须是他渴望的，这样他才会有动力。

二、方法要正确，别让孩子“盲目努力”

有些孩子尽管非常勤奋，成绩却不见起色，通常是方法不当。家教要协助孩子寻觅“适合自己的学习模式”，如同寻找钥匙开锁，钥匙对了，门自然就开启了。

例子1：视觉型孩子——用“绘画”取代“背诵”

如果孩子喜爱绘画、看图片，那他可能属于“视觉型学习者”。教导他背诵古诗时，不要让他死记硬背，而是和他一同绘制“诗中景象”（例如“床前明月光”就画个月亮照在床前），他看着画就能回忆起来。

例子2：听觉型孩子——用“聆听”代替“书写”

如果孩子喜欢听故事、唱歌，那他可能属于“听觉型学习者”。教导他学习数学公式时，不要让他抄写10遍，而是编成顺口溜（例如“圆的面积=πr²，念作‘派阿r平方’”），他听几遍就记住了。

例子3：动觉型孩子——用“实践”替代“观看”

如果孩子静不下来、喜欢动手操作，那他可能属于“动觉型学习者”。教导他学习科学知识时，不要只讲理论，带他做实验（例如用醋和小苏打“制造火山”），他边做边学，理解更为深入。

三、孩子取得进步时，马上“夸到关键处”

孩子学习需要“成就感”，就像大人工作需要“被认可”。他解答出一道题、撰写好一篇作文，哪怕仅仅比昨天多坚持了5分钟，都要具体地夸奖他，让他明白“我这样做是正确的，下次还要这么做”。

错误夸奖方式：“你真聪明！”（孩子会觉得“我聪明才会学得好，要是学不好就是笨”，容易放弃）

正确夸奖方式：“你今天解答应用题时，主动绘制了线段图，这个方法特别棒，所以答案全部正确！下次继续采用这个方法，肯定还能取得进步！”（夸奖具体行为，让孩子知道“如何能变得更好”）

进阶夸奖方式：将进步“可视化”

可以制作一个“进步墙”，把孩子的作业、试卷、奖状张贴上去，每周和他一起查看：“你看，这周你数学计算全部正确了，语文作文受到老师表扬了，英语单词也增加了10个，你真的很出色！”孩子看到自己的进步，会更有信心。

四、把“学习”转化为“每日必做的事情”

孩子学习进步快，依靠的不是“突击努力”，而是每天坚持做正确的事。家教要帮助孩子养成“学习小习惯”，就像刷牙洗脸一样自然而然，无需家长催促，他自己就会去做。

习惯1：固定时段学习

例如每天放学后先完成作业，做完再玩耍；或者晚上7点到8点是“阅读时段”，雷打不动。时间久了，孩子到点就会自行进入学习状态。

习惯2：学习前“热身”

学习前不要让孩子直接“硬学”，可以先玩5分钟小游戏（例如拼图、搭积木），让他的大脑“活跃起来”，再开始学习，效率会更高。

习惯3：学习后“复盘”

每天学完，和孩子交谈5分钟：“今天学习了什么？哪个部分最难？明天打算怎“怎么学？”帮他归纳经验，下次便能防止同样的错误。

末了说句实在话：一名出色的家教并非“盯着孩子做作业”，而是“助孩子寻得学习的趣味、正确的方式、持久的动力”。孩子喜爱学习、擅长学习、能够坚持，进步自然迅速。家长莫急，缓缓来，孩子定会给你惊喜的！